Αποτελέσματα 3ης Συνάντησης Δικτύου Εκπαιδευτικής Αλληλεγγύης
Πραγματοποιήθηκε στις 10.05.2014 η 3η τακτική συνάντηση των μελών του Δικτύου Εκπαιδευτικής Αλληλεγγύης, που λειτουργεί στο πλαίσιο της Τράπεζας Χρόνου και Αλληλεγγύης της «Μεσοποταμίας».
Η συνάντηση, όπως αναφέρεται και στο σχετικό πρακτικό, είχε χαρακτήρα τόσο απολογιστικό της μέχρι τώρα πορείας όσο και προγραμματισμού της τρέχουσας ανταποδοτικής δράσης των μελών του Δικτύου.
Ειδικότερα:
- Έγινε παρουσίαση των αποτελεσμάτων της ενδιάμεσης αξιολόγησης της λειτουργίας του Δικτύου. Όπως τονίστηκε, η αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση αποτελούν εργαλεία για τη διαρκή βελτίωση του Δικτύου και των παρεχόμενων υπηρεσιών. Στόχος είναι η καταγραφή και αποτίμηση τόσο των δυνατών σημείων όσο και των αδυναμιών, ώστε να δρομολογηθούν οι αναγκαίες αλλαγές και προσαρμογές. Με τη λήξη της σχολικής χρονιάς θα γίνει και τελική αξιολόγηση, ώστε να βγάλουμε συνδυαστικά ακόμα πιο χρήσιμα συμπεράσματα και να σχεδιάσουμε πιο αποτελεσματικά τις δράσεις μας για την επόμενη σχολική χρονιά.
- Συναποφασίστηκε, μέσα από διάλογο και ανοικτές διαδικασίες, ως 3η στη σειρά, από την αρχή της σχολικής χρονιάς ανταποδοτική δράση των μελών του Δικτύου,η διοργάνωση
Διήμερου Κοινωνικής και Πολιτιστικής Δράσης,
στις 21 & 22 Ιουνίου
- Ως προς την Κοινωνική Δράση, θα περιλαμβάνει ανταλλακτικό παζάρι τροφίμων, ρούχων, βιβλίων και άλλων ειδών
- Στο Πολιτιστικό μέρος της εκδήλωσης προγραμματίζεται να παρουσιαστούν:
– Θεατρικό έργο, από τα παιδιά του Δικτύου, βασισμένο σε μονόπρακτο του εκπαιδευτικού, συγγραφέα και μέλους του Δικτύου, Γιώργου Δρόσου
– Μουσικό πολύτεχνο, υπό τη διδασκαλία της μουσικοπαιδαγωγού και μέλους του Δικτύου, Τέτης Μπούρδου
Η ενεργός συμμετοχή όλων των μελών στη διαδικασία προετοιμασίας του Διήμερου Κοινωνικής και Πολιτιστικής Δράσης είναι πολύτιμη και καθοριστική για την επιτυχία του. Το μήνυμα που θέλουμε να περάσουμε στην ευρύτερη κοινωνία είναι:
«Μαζί και την επόμενη χρονιά, Παιδεία, Πολιτισμός και Αλληλεγγύη για ΟΛΟΥΣ»
Μερικά φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη συνέλευση:
Greek
English